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    新城校区数学名师工作室第二次活动:立足教学实践 促进专业成长
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-05-08 13:56  ‖  查看次  ‖  
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    年轻教师的成长之路必定少不了伯乐导师的引领。4月24日,新城校区数学名师工作室主题课堂教学研讨活动又一次成功开展。这次活动是工作室四月份的系列活动之一,以“合作、分享”为主题,充分落实“以学为主”的课堂教学理念。活动由工作室主持人范老师组织,工作室全体成员参与。
    自四月上旬以来,工作室成员魏如如、周赛赛、周茹乐三位老师对二年级《数学广角——推理》一课进行了同课异构,为工作室带来了三节课例展示。三位老师紧紧围绕“合作·分享”研讨主题,展开教学,引导学生经历“合作、分享”的学习过程。三位老师在课堂上都十分注重学生自主学习能力的培养,不仅给予学生充分的交流空间和时间,更让学生体会到分享学习的乐趣和重要性。她们在同课异构的过程中互相学习改进,课堂也得到一次次地进步和提升,这对于新教师们来说无疑是一次有价值的学习、成长机会。
    下午,工作室全体成员在小学部三楼会议室针对三位老师的课进行了多角度全方位的议课。在工作室主持人范老师的引领下,全体工作室成员一改往日那种单一的评课方式,而是利用课题配套的“小学数学合作、分享式课堂教学观察量表”进行观课、议课。在“自学——小组学习——分享汇报——反馈评价”等环节有针对性地对学生进行跟踪观察,并且进行横向和纵向的比较分析。这种议课方式促使做课教师更多的关注学生的学,将课堂还给孩子,促进孩子积极主动地学习。工作室主持人范老师根据三位老师的课堂教学,结合观察量表的记录情况有针对性地作了点评分析,并提出了自己的意见和建议。工作室成员分别就自己的观察情况进行了具体分析、交流。
    此次课堂教学研讨活动,不仅给年轻教师提供了良好的专业成长平台,更让教师们意识到课堂教学过程中学生合作学习、交流分享的重要性,也促使教师教学理念的转变。


                  
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